HONLAPUNK

Tagjaink Rólunk Szabályzat Kereső Statisztika Fórum Aktívak Gy.I.K.

ALKOTÁSOK

Cikkek Prózai művek Versek Receptek Ajánlják magukat Alkotók könyvei Hangos verstár Láncvers Verspárbaj

EGYÉB

Linkajánló Digikönyv Versküldő Közös regény Főoldal
Napvilág Íróklub

Statisztika

Online tag: 3

Online vendég: 31

Tagok összesen: 1884

Írás összesen: 49069

RegisztrációregisztrációElfelejtett jelszóelfelejtett jelszó
Véletlen
Fórum

Utolsó hozzászóló:

Kankalin
2019-10-22 13:12:05

Szülinaposok
Reklám

Cikkek / jegyzet
Szerző: MunkácsyFeltöltés dátuma: 2009-08-05

Egy 19. századi tankönyv

Az iskola színvonaláról a reánk maradt tankönyvek tanúskodnak. A tantermekben elhangzott szavak nyomtalanul enyésznek el, de a tankönyvekben leírtak bizonyítékai maradnak egy letűnt korszak oktatási módszereinek, hibáinak, eredményeinek színvonalának.
Előttem fekszik egy 1872-ben kiadott kísérleti természettankönyv, a "közép tanódák" számára Fehér Ipoly bencés tannár tollából. A szerző 388 oldalon tárgyalja hang- és rezgéstant, a fénytant és a delejességet, az elektromosságot. Az elmélet megértését igen elmés szemléltetőeszközök könnyítik meg, és teszik befogathatóvá.
Érdemes megismerkedni a szerző néhány fontosabb pedagógiai és didaktikai meglátásával, amelyek a napjainkig érvényes elvek lehetnének, de a modernek mondott tankönyvek mégis mellőzik, mert sajnálatos valóság, hogy a gyakorló tanár még ma is igen ritkán használhat jól megírt tankönyvet Erdélyben a magyar tanulóknak még mindig nem jár magyarul szerkesztett tankönyv, nagy részét románból fordítják. A mai tankönyvek sehogy sem tudnak megszabadulni az előadás nehézkes, túlbonyolított, nehezen érthető, akadémikus stílusától, alulméretezett, száraz információközlés unalmasságától, amelyek mind arra ösztönzik a tanulókat hogy csökkenjen a tanulási kedvük és a tantárgy szeretettük.
Így a rossz tankönyveket a tanulók gyakran összetévesztik a tantárggyal. Fehér Ipoly bencés tanár a jó tankönyvről írja: "a tankönyvben fődolog a rendszeresség ami a rendszerbe nem illeszthető az inkább zavarja a tanutó felfogását, hogy sem azt elősegítené. A tankönyvbe bevitt anyag nem, hogy csak ismereteket nyújtson, hanem a tanulókat olyan magaslatra kell emelje, hogy az éleiben biztosan tudónak tájékozódni, az elszigetelt jelenségekből általános részletet vonatokból általános törvényeket tud alkotni." Fehér Ipoly már akkor jól tudta, hogy nem az információk, az apró részletek tömege a fontos, mert azok idővel elfelejtődnek, hanem olyan logikai, gyakorlati ismeretekből kiépített alap, amely kitörülhetetlenül megmarad, és amelyre építeni lehet A tanuló fejéből nem kell adatbankot kialakítani, a tanulót meg kell tanítani a tudományos tájékozódás képességére: "nehogy a fa miatt ne lássa az erdőt, a sok épület miatt ne vegye észre a várost"
A szemléltetésről szólva nagy hibának tekinti, ha könyveinket a szükségesnél jobban túlterheljük olyan feladatokkal. ábrákkal, kísérletekkel, amelyeket elvégezni úgy sem lesz időnk. A kísérletek célja, hogy megerősítse az elmélet tudományos hitelét, vagy megmutassa az elméletnek az életre való hatásait.
A szerző már akkor tudta, hogy a tankönyveket úgy kell összeállítani, hogy a tanuló minél kevesebbet kelljen jegyzeteljen, minél többet tudjon figyelni a tanárra.

2009

Még nem szavaztak erre az alkotásra

Szenior tag
Finta Kata
Regisztrált:
2006-04-12
Összes értékelés:
12603
Időpont: 2009-08-14 17:59:13

Nagyon tanulságos a cikk. Bizony, szegény mai gyerekekre nem nagyon figyelnek azok, akik némely tankönyvet megszerkesztik. Az egyszerű, közérthető szöveg sokkal jobban bennamarad a lurkók fejében, mint a nehézkes, idegen szavakkal teletzdelt könyvek anyaga.
Jó figyelemfelkeltőnek is az írás.
Üevözlettel: Kata

Legutóbb történt

Vári Zoltán Pál alkotást töltött fel Újra címmel a várólistára

Klára bejegyzést írt a(z) Az én napom című alkotáshoz

Klára bejegyzést írt a(z) Nyelvem című alkotáshoz

Klára bejegyzést írt a(z) Nyelvem című alkotáshoz

Klára bejegyzést írt a(z) Nyelvem című alkotáshoz

szilkati alkotást töltött fel Égei-tenger címmel

sailor bejegyzést írt a(z) Nyelvem című alkotáshoz

sailor bejegyzést írt a(z) Averzió. Hogy miért? című alkotáshoz

sailor bejegyzést írt a(z) Krémesség című alkotáshoz

sailor bejegyzést írt a(z) Rózsa lakodalom című alkotáshoz

sailor bejegyzést írt a(z) Két temető II. befejező rész című alkotáshoz

sailor bejegyzést írt a(z) Averzió. Hogy miért? című alkotáshoz

inyezsevokidli bejegyzést írt a(z) Katángnak áll a világ! című alkotáshoz

Szalki Bernáth Attila bejegyzést írt a(z) Nyelvem című alkotáshoz

inyezsevokidli bejegyzést írt a(z) Az én napom című alkotáshoz

Toplista

A Napvilág.Net hírei:

Csurgó Csaba: Kukoricza - János vitéz újragondolt kalandjai

Csurgó Csaba: Kukoricza - János vitéz újragondolt kalandjaiTüzesen süt le a nyári nap sugára... egy plüssjuhászra? Rá bizony. Aki amellett, hogy egy véres, forradalmi hangulatú, sebes sodrású kémtörténetbe csöppen, talán képes lesz újrafogalmazni a gondolatainkat Petőfi klasszikusáról. Fiókba az előítéletekkel, és lássuk, hogy boldogul Kukoricza Jancsi egy egészen más kontextusban!

2014. 10. 20. - Irodalom

 

thegpscoordinates.net

Zenit Futárszolgálat

Minden jog a szerkesztőség és a szerzők részére fenntartva! © 2004 - 2019 (Honlapkészítés: Mirla Webstúdió)